ZAJĘCIA HUMANISTYCZNE

Swobodnie poruszać się w gąszczu słów

 Program zajęć został opracowany z myślą o uczniach, którzy mają kłopoty z nabyciem umiejętności posługiwania się językiem ojczystym w zakresie mówienia, pisania i czytania. Tego typu problemy są przyczyną niepowodzeń szkolnych nie tylko w zakresie języka polskiego, ale wszystkich przedmiotów, których nauka wymaga sprawnego czytania i pisania. Nadrabianie przez uczniów zaległości spowodowanych różnymi czynnikami nie jest łatwe, gdyż potrzebna jest do tego systematyczna i intensywna praca. Dzieci bardzo rzadko sięgają po dodatkową wiedzę, dlatego bardzo ważna jest ingerencja osoby dorosłej, nauczyciela. Możliwością uzupełnienia braków i rozszerzenia wiadomości o języku polskim jest uczestniczenie w zajęciach wyrównawczych z języka polskiego dla klas VI. Program ma na celu dowartościowanie dzieci, podniesienie ich samooceny oraz wzbudzenie motywacji do pracy, poprzez eksperymentowanie, popełnianie błędów i samodzielne ich poprawianie, poszukiwanie nowych rozwiązań. Służyć temu będą urozmaicone metody i formy pracy. Dużym zainteresowaniem na lekcjach cieszą się metody aktywne, gdyż dają szansę pracy na odpowiednim poziomie, poprzez zabawę, za pomocą wszystkich zmysłów. Sprawiają, że zajęcia są interesujące, wyzwalają kreatywność i otwartość uczniów. Poza tym, uczą planowania, organizowania warsztatu pracy, efektywnego współdziałania w zespole, przygotowują uczniów do samodzielnego odkrywania świata i rozwiązywania problemów w sposób twórczy. Zajęcia te podniosą sprawność językową, pozwolą zdobyć przez ucznia praktyczną umiejętność swobodnego i skutecznego posługiwania się językiem w mowie i piśmie. Uczniowie nauczą się poprawnie budować zdania, komponować cały tekst, zwracając uwagę na właściwą ortografię i interpunkcję. Zdobędą łatwość odpowiedniego formułowania myśli w zależności od sytuacji komunikacyjnej.