NAZWA ZAJĘĆ

 

Bardzo często przyczyną trudności w uczeniu się są braki, niejednokrotnie spowodowane predyspozycjami intelektualnymi dziecka: wolniejsze tempo pracy, zaburzenia analizatora wzrokowo – słuchowego, brak koncentracji uwagi,..., bądź też zaniedbaniami ze strony rodziców. Uczniów, którzy mają takie problemy należy otoczyć szczególną opieką. Bardzo ważne jest bowiem, by każdy uczeń miał możliwość nauki na właściwym dla siebie poziomie. Pobyt w szkole nie może być dla małego dziecka przyczyną frustracji, ale źródłem radości z pokonywanych trudności i osiąganych sukcesów. Należy zatem zadbać, aby dziecko chętnie uczęszczało na zajęcia, aktywnie w nich uczestniczyło i z ochotą zdobywało nowe wiadomości i umiejętności. Nie każde dziecko lubi się uczyć. Każde zaś kocha zabawę! Naukę przez zabawę zapewnia, uczniom klas II i III szkoły podstawowej, zespół wyrównawczy "Z radością poznaję świat".

 Głównym celem zajęć jest:
 - wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i zmniejszenie dystansu między rówieśnikami,
- wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju uczniów,
-  podniesienie jakości procesu kształcenia,
- nabywanie umiejętności czytania, pisania i liczenia,
- wykorzystanie naturalnej chęci dziecka do nauki poprzez gry i zabawy dydaktyczne.

Dzięki środkom z Unii Europejskiej mogliśmy zakupić dużo ciekawych pomocy dydaktycznych w postaci zeszytów ćwiczeń, gier i zabaw edukacyjnych. To co wydawało się trudne, teraz jest o wiele prostsze. A świat wydaje się piękniejszy. A więc bawmy się i uczmy!

NASZE ZAJĘCIA

      Hura! Lubimy dostawać prezenty. Unia Europejska jest dla nas bardzo hojna. Właśnie otrzymaliśmy nowe ćwiczenia: „Lubię ortografię” i „Matematyka z uśmiechem”. A do tego mnóstwo przyborów szkolnych. Wszystko takie piękne i kolorowe, że z wielką radością zabraliśmy się do pracy. A było co robić!

 
    Chętnie uczestniczymy w zajęciach zespołu wyrównawczego "Z radością poznaję świat".  Bardzo lubimy gry dydaktyczne.
 Rozwijamy logiczne myślenie, pamięć, wyobraźnię, ćwiczymy koncentrację uwagi. Dzisiaj,  wykorzystując gry pamięciowe,
 uczyliśmy się pisowni wyrazów z "ó - u" oraz "rz - ż".

 

powrót